历史沿革

经教育厅批准设置,我院建院初期2005秋季学期室内设计专业开始招生,目前有8届毕业生。2014年室内专业3届共有18个班,在校学生人数共630人。近5年来,室内设计专业在招生、就业方面有了很大的提高和发展。在生源入口上,学生第一志愿专业分数均在本科线以上并都大量超计划录取,报道率均达到90%以上,生源质量明显提高,生源规模逐年扩大。自2005年至2014年,本专业的招生数量呈逐年递增的态势,2005年招生35人,2010年招生153人,2014年招生258人,年增长率30%以上。在学生就业方面,毕业生就业质量逐年提高。就业率均保持100%,专业对口率达85%。如2012年以来,深圳三家大型设计机构与本专业签订了校企合作协议,并先后招收了30多名本专业的学生到上述单位就业。由于毕业生专业对口性强,基本素质高,有越来越多的成都设计公司和深圳设计公司慕名而来,订单式人才培养成为就业主流。2013年,由深圳崔亚蔓设计团队每年出资6万元,设立“崔亚蔓”奖学金,用于奖励本专业的优秀学生。为培养学生的市场竞争能力,常年积极与行业、企业合作组织举办和参与全国性、地方性的展事、竞赛,如历届学生有100多件作品入选国家级、省级设计大赛。在历届四川高校环艺大赛中,我们的学生和大部分本科院校同台竞技收获颇丰。近3年有30多件作品获各类奖项,在四川专科同类专业中名列前茅。本专业历届毕业生平均就业率达到了98%,目前已向社会输送毕业生600多人,成为成都市及四川建筑装饰行业有影响和竞争力的一支生力军。毕业生就业质量高,事业有成。有的毕业生获“全国杰出中青年室内建筑师”称号,有的毕业生创立了多家装饰公司和设计公司。

室内设计专业通过几年的教学实践,逐步构建和完善了室内设计专业的教学体系,制定了较为合理的人才培养方案和课程标准。其具体表现在:(1)构建了技术应用型教学体系,建设以培养技术应用能力为主线的知识、能力、素质结构和培养方案;(2)构建了更为科学的课程和教学内容体系,创新教学方法;(3)强化实践环节、注重实践教学基地建设,让教学与实践融为一体,使教学面向生产建设一线,使学生通过校内、校外实习,训练其动手能力和毕业生上岗的适应能力;(4)突出“双师型”教师队伍建设,多数教师有在企业任职或兼职设计师、设计主管等经历,双师型教师已达100%。教师的职称结构、年龄结构、学历结构合理。同时,聘用相关行业工程技术人员10余人作为外聘教师,师资队伍强,教学优势明显。(5)以教学改革为核心,以校内外实验实训基地和工作室建设为重点,不断提高教学质量,努力办出高职室内设计教育的特色,培养适应生产、建设、服务第一线需要的高等技术应用型人才。

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